たけのこにょきにょき
心地よい春風とともに野山の草木も芽吹いています。その中でも、巨大なパワーでぐんぐん伸びていく竹の子の姿は圧巻です。
そこで、子どもたちにもその感動を味わってもらいたくて、見応えのある「たけのこ」を用意しました。
幼児コースは、いもとようこ作『たけのこにょきにょき』の本を読み聞かせ、伸びるイメージを連想して絵であらわしました。
小学生コースは、本物の姿から感じた重量感やパワーを色と形で表現しました。
心地よい春風とともに野山の草木も芽吹いています。その中でも、巨大なパワーでぐんぐん伸びていく竹の子の姿は圧巻です。
そこで、子どもたちにもその感動を味わってもらいたくて、見応えのある「たけのこ」を用意しました。
幼児コースは、いもとようこ作『たけのこにょきにょき』の本を読み聞かせ、伸びるイメージを連想して絵であらわしました。
小学生コースは、本物の姿から感じた重量感やパワーを色と形で表現しました。
おでかけマイバッグを つくろう
デンマークの伝統的な飾り「ユールヤータ」の作り方を取り入れた、フェルトのバックを作りました。
幼児コースは4マスから9マスのチェック柄、
小学生コースは16マスから25マスのチェック柄で、とても可愛く出来上がりました。さあ、バックをさげて、どこにお出かけしようかな?
デンマークの伝統的な飾り「ユールヤータ」の作り方を取り入れた、フェルトのバックを作りました。
幼児コースは4マスから9マスのチェック柄、
小学生コースは16マスから25マスのチェック柄で、とても可愛く出来上がりました。さあ、バックをさげて、どこにお出かけしようかな?
空にのぼるふしぎな生き物
幼児コースは空にのぼるふしぎな生き物を、まるい器に粘土を型取りして作りました。
小学生コースはちょっとキモカワイイハ虫類を色紙と粘土で作りました。
のぼる仕組みは吊した2本のたこ糸を使い、糸を交互にうまく引っ張ってスイスイのぼれるようにしました。空にのぼる生き物に、子どもたちは大興奮でした!
幼児コースは空にのぼるふしぎな生き物を、まるい器に粘土を型取りして作りました。
小学生コースはちょっとキモカワイイハ虫類を色紙と粘土で作りました。
のぼる仕組みは吊した2本のたこ糸を使い、糸を交互にうまく引っ張ってスイスイのぼれるようにしました。空にのぼる生き物に、子どもたちは大興奮でした!